【天妃娘娘 NaSa療育坊】

親子教育--愛你一輩子

每個孩子本來都是很獨特的，

家長師長們要懂得欣賞孩子的長處，

更要尊重孩子的興趣。

修正孩子的短處最好的方法就是，

找到孩子的長處並放大他，

讓他得到讚美、擁有自信、獲得快樂，

學習力自然就會提升。

https://www.youtube.com/playlist?list=PLp29kgT2hOJLP1wfLJ8kEtrYmnL_1iYS8

網路圖文

從腦科學探討男女大不同

男女之間的情緒、溝通表達、第六感，

甚至是方向感等大腦先天的差異，

洪蘭教授都將腦科學對於男女之間的研究結果，

藉由風趣的例子重新詮釋，

是讓我們理解男女差異的最佳途徑，

也是提醒我們教育男孩女孩要用不同的方式。

母親是家庭的靈魂。

教育一個女童，

等於教育了一整個家庭和下一代。

https://youtu.be/wWnUczsfGv0

從亞斯伯格，我學會欣賞

陳佩琪醫師，台北市立聯合醫院婦幼院區─­小兒科主治醫師，她是三個孩子的媽媽，也是柯文哲的太太。因為緣份，讓她遇見亞斯伯格­的大兒子。從拒絕相信孩子是亞斯伯格、遭遇被幼兒園退貨的經驗，到開始接受特教的訓練­，這一路走來有笑有淚，聽陳佩琪醫師的分享與最真摯的告白。。。

http://youtu.be/I9K4MbvlDss

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我曾是一位老師，我也教過一位被醫生診斷為過動兒的孩子，記得當時的他才國小三年級，他的成績從來都是第一名，可是他的行為過動到足以影響到別人。

例如:不自覺地喜歡在地上打滾，一分一秒也靜不下來，上課會不自覺地跑來跑去，看書寫作業時還會唱歌出怪聲音，也喜歡捉弄別的小朋友……等等。但他很聰明不驕傲很熱心也很聽話，他不是故意的，只是他控制不住自己脫序的行為，有時我還可以從他眼神中看到他對自己的無奈與愧疚。

我相信除了家長，老師和親朋好友也都扮演很重要的角色，我們要有足夠的耐心，除了不斷地鼓勵他，給他足夠的愛與教育，還要找很多方法去發覺他的優點，讓他盡情自我發揮。。。

唯有愛與寬恕才能包容一切人生美麗的意外插曲。。。。。

【愛Ψ教育】正向思考的力量(上下)~黑幼龍老師

成功的人在逆境中找機會，

失敗的人在機會中找困難。

如何把壓力轉為動力與助力，

如何面對壓力的方法:

1.“自信”是抗壓力的基本條件。

2.多鼓勵少批評，培養孩子的自信。

  (鼓勵別人同時自己也能得到正能量的回應)

3.多溝通多聆聽，幫助孩子找到自信與價值。

4.瞭解自己的興趣與價值，化優點為亮點。

5.與孩子建立互信的關係，可減少校園霸凌。

【愛Ψ教育】天才不是天生的，是培養出來的

有天我去逛超市，遇到一位年輕媽媽帶著她孩子走在我前面。那小孩看上去頂多有4歲吧，但是話倒說的蠻利索的。進超市之後，這孩子媽媽的一句話引起了我的注意，她和孩子說：“你準備好的清單呢？按照紙條上面的開始選吧！”

我當時就想，這麼個小的孩子會選什麼啊？但是當我看到那小孩蹦蹦跳跳地拿著紙條跑到牛奶櫃檯那裡的時候，我就知道我錯了！這孩子一邊看標籤，一邊跟她媽媽講，然後她媽媽看都沒看就拿了一箱牛奶。接著小孩又去挑水彩筆，一個個看來看去，那脖子仰的，我看的都疼，最後挑了款24色的讓她媽媽幫他拿下了。

後來她又看著那個“清單”買了醬油、鹽等等生活用品，還給自己挑了個小熊樣子的水壺。整個過程大概有不到半個小時，我一直在遠處盯著母女倆，她媽媽基本沒有幫助孩子什麼，只是當孩子遇到標籤上不認識的字時，會詢問媽媽，但是貌似超市裡面的字，沒有幾個是這個小孩不認識的。

最後結算錢的時候，我還在她們後面，那個小孩想買一個叫“勁嚼”的糖，我也不知道具體是什麼東西，她媽媽當時說的一番話，我聽後震驚了！她說：“第一，我們今天並沒有準備要買這個糖，買這個就超出我們的預算了，這樣是不對的。另外，你認識這兩個字嗎？如果認識，媽媽就獎勵給你啊。” 那小孩很無奈的說不認識，結果她媽媽就跟她念了一遍，然後說：“你記住了，下次來超市，如果你認識這兩個字，我就獎勵給你！” 說完小孩很聽話的就跟媽媽走了。

真的很讓人震驚！這個小孩僅僅只有4歲大，就能認識那麼多字，而且有能力選擇自己想要的東西，還會自己做購物規劃，真是不簡單！而且這媽媽確實懂得怎麼教育孩子。

所以說:

【愛Ψ教育】幫助孩子喜愛自己

我曾經從事教育工作十多年的時間，我從一位極為嚴厲打罵的教師，變成一位極為推崇愛的教育的老師。

我們那個年代的老師跟教育教會我們，[養不教、父之過、教不嚴、師之惰]，學生就是不打不成器，嚴師才會出高徒，故我出了社會從事教育工作時，我也把我老師教的那一套，原原本本的教給了我的學生，曾經在補習班我也是嚴格打罵出了名的。

可是幾年下來我跟孩子們的感情越好，我的心反而越軟了，我不是故步自封的人，我喜歡到處進修學習，漸漸的我發現到，當我願意站在他們的高度看世界，當我的身段放下了，心變柔軟了，姿態放低了，臉上多些笑容了，聲調柔和了，我的孩子們學習力也跟著變強了，他們也變得開心了，他們都把我當好朋友一樣無話不談，我反而更能可以了解他們學習上，甚至心理上的的問題，並解決他們的困難，有時學習力的降低並不在課業上，而是在心理上。

家長總會說不讓孩子輸在起跑點上，其實那些都是商人們販售商品的手段，那更是造成孩子壓力的天大謊言。我們都聽過小時了了，大未必佳，揠苗助長對孩子來說一點幫助都沒有。我們不該只會拼命壓榨孩子成為唸書的工具，亦或滿足彌補自己的虛榮心，而去勉強孩子學習他一點都不感興趣的才藝，這不但浪費了時間金錢，也破壞了親子關係。

別說孩子，我們家長自己想想自己的一生，你快樂嗎?除了工作，自己懂得什麼是快樂的生活態度跟價值觀嗎?很多家長自己都不懂活著為的是什麼?更遑論要教孩子如何培養快樂的生活態度與價值觀。別忘了，未來的世界將變得如何科技夢幻，我們根本就想像不到，而我們現在的孩子們是未來世界的主人翁，你覺得現在的教育可供他未來使用嗎?想想我們幾十年前根本沒出現過的電腦手機等等科技用品，如今琳瑯滿目，也變得理所當然，我們那幾十年學的東西，現在幾乎都用不上，而我們現在工作用或生活上用的，不也都是工作時才學，要用時再上網查即可啊!!

親愛的家長們，我們不能再用自己過去的思維來教導我們的孩子了，讓孩子每次考第一名或上第一學府不過淪為家長們的虛榮心罷了，我們的面子真有比孩子重要嗎?現在很多高學歷的孩子找不到工作的一堆，還有不少很會唸書卻不會處理自己負面情緒的很多，反而是那些靈活快樂的孩子較能活出自己的一片天。

俗話說:天生我材必有用。我們要協助孩子喜愛自己，找到自己的優點，並在這方面鼓勵他發揚他。此外培養良好的生活態度也要家長自己以身作則才有效，父母是孩子的模範，如果只會出一張嘴叫孩子做好，可是自己也沒有好的榜樣，就別怪孩子有樣學樣啊!!